วิทยาศาสตร์ หากไม่มีข้อเท็จจริงก็ไม่มีวิทยาศาสตร์ ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ รูปแบบเริ่มต้นและเกณฑ์ของความจริงของความรู้ แก้ไขข้อมูลธรรมชาติที่กำหนดขึ้นในกระบวนการวิจัย ในการทำความเข้าใจธรรมชาติของข้อเท็จจริง
ตามกฎแล้วนักวิทยาศาสตร์และนักปรัชญาของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ แยกมุมมองสุดขั้วสองด้าน ความเป็นจริงและทฤษฎี อันแรกบ่งบอกถึงความเป็นอิสระ และเอกราชข้อเท็จจริงเกี่ยวกับทฤษฎีต่างๆ ในทางกลับกันเป็นการทำความเข้าใจข้อเท็จจริง
ซึ่งขึ้นอยู่กับทฤษฎีใดทฤษฎีหนึ่งโดยสมบูรณ์ เมื่อมันเปลี่ยนแปลงพื้นฐานความจริง ทั้งหมดของวิทยาศาสตร์ก็เปลี่ยนไป วิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องคือข้อเท็จจริง ทางวิทยาศาสตร์มีการปฐมนิเทศทางทฤษฎี แต่ก็ไม่ขึ้นกับทฤษฎีเพราะมันถูกกำหนดโดยวัตถุ และความเป็นจริงในอุดมคติ
อย่างไรก็ตาม การรวบรวมข้อเท็จจริงไม่ว่าจะกว้างขวางเพียงใด หากปราศจากกิจกรรมของจิตใจ ก็ไม่สามารถนำไปสู่การจัดตั้งกฎหมายได้
ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์จึงเป็นทั้งผลลัพธ์ของกิจกรรมการวิจัย ในทางกลับกันเป็นพื้นฐานเบื้องต้นสำหรับรูปแบบการรับรู้ทางทฤษฎี บทบาทเฉพาะของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์อยู่ในกิจกรรมการรับรู้ นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาทฤษฎี
สำหรับการให้เหตุผลเชิงอภิปรัชญา ความเข้าใจการหักเหของพวกมัน บางครั้งในระบบที่ซับซ้อนและเฉพาะเจาะจง แต่ต้องได้รับข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังต้องนำไปใช้อย่างเชี่ยวชาญในงานวิจัยด้วย
นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในความรู้ทางการแพทย์ ตัวอย่างเช่น ข้อเท็จจริงทางคลินิกทั้งหมดถูกนำมาใช้เพื่อปรับปรุง พยาธิวิทยา แนวคิดทางคลินิก และวิธีการวินิจฉัยทางคลินิก ข้อเท็จจริงทางคลินิกทางวิทยาศาสตร์ เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาเทคโนโลยี การรักษาทางการแพทย์แบบใหม่
ในที่นี้บทบาทที่สำคัญเป็นของการผสมผสานข้อกำหนดเบื้องต้นทางสังคมการเมือง และเศรษฐกิจเข้าด้วยกัน กล่าวถึงสถานที่บทบาทและความสำคัญของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์
ในกิจกรรมการวิจัย เวอร์นาดสกี้ เขียนว่าข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยเนื้อหาหลักของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และงานทางวิทยาศาสตร์ หากมีการกำหนดไว้อย่างถูกต้องจะเถียงไม่ได้ และมีผลผูกพันในระดับสากล
ระบบของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์บางอย่าง สามารถแยกแยะได้พร้อมกับพวกเขา ซึ่งเป็นรูปแบบหลักซึ่งเป็นลักษณะทั่วไปเชิงประจักษ์ ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ถูกกำหนด เสมอความเป็นจริงหรือการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง
ซึ่งจะต้องเข้าใจทางจิตใจโดยทั่วไป เช่น กำหนดแนวความคิดบนพื้นฐานของสมมติฐาน ทางทฤษฎีพื้นฐานบางประการ อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างข้อเท็จจริงของความเป็นจริงเชิงวัตถุว่าเป็นการแสดงออกที่แยกจากกัน และเฉพาะเจาะจง
ซึ่งมีอยู่ในตัวมันเอง ภายนอกการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ข้อเท็จจริงทั้งหมดแต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เป็นพื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เป็นแรงผลักดันให้โจมตีเงื่อนไขเหล่านั้นภายใต้การคาดเดา
การคาดเดาหรือดังที่ ฟาราเดย์ ในปี 1791 ถึง 1867 กล่าวไว้ ความคิดใดๆจะต้องได้รับการพิสูจน์โดยข้อเท็จจริงมากมาย ในเวลาเดียวกัน เราไม่ควรไล่ตามข้อเท็จจริงจำนวนอนันต์ เพื่อเป็นข้อมูลในการวิเคราะห์และสรุป
แต่เมื่อรวบรวมข้อเท็จจริงจำนวนหนึ่งแล้ว จำเป็นต้องรวมระบบที่รวบรวมข้อเท็จจริงทั้งหมดไว้ในแนวความคิดบางประเภท ระบบ มักจะเป็นการสมมุติ เพื่อให้พวกเขามีความหมายทางวิทยาศาสตร์และความสำคัญ
ท้ายที่สุดนักวิทยาศาสตร์ไม่ได้ค้นหาข้อเท็จจริงอย่างสุ่มสี่สุ่มห้า แต่ถูกชี้นำโดยเป้าหมายงาน ความคิดบางอย่างเสมอ ข้อเท็จจริงเป็นรากฐานของการสร้างวิทยาศาสตร์ใดๆ คุณภาพของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ขึ้นอยู่กับความเป็นตัวแทนปัจจัยด้านคุณภาพ
วิทยาศาสตร์มาจากข้อเท็จจริง กล่าวอย่างเป็นหมวดหมู่ บัตเลรอฟ ในปี 1828 ถึง 1886 อนุญาตให้ตั้งสมมติฐานได้มากเท่าที่จำเป็น เพื่อความเข้าใจในข้อเท็จจริง เพื่อเชื่อมโยงเข้าสู่ระบบและเพื่อพัฒนาความรู้ต่อไป
อีวาน ปัฟลอฟ ในวิทยาศาสตร์มีข้อเท็จจริงคืออากาศของนักวิทยาศาสตร์ แต่จำเป็นต้องมีแนวคิดทั่วไปของหัวข้อ เพื่อให้มีบางสิ่งที่ยึดตามข้อเท็จจริง เพื่อที่จะมีบางสิ่งที่จะสันนิษฐานได้ สำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในอนาคต
เวอร์นาดสกี้ ชี้ให้เห็นว่าข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ การจำแนกประเภท และลักษณะทั่วไปเชิงประจักษ์ ซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยในความน่าเชื่อถือ ดังนั้นจึงแยกแยะวิทยาศาสตร์ออกจากปรัชญา และศาสนาได้อย่างชัดเจนทั้งปรัชญา
รวมถึงศาสนาไม่ได้สร้างข้อเท็จจริงและลักษณะทั่วไปดังกล่าว เราสามารถอ้างอิงคำกล่าวของนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นจำนวนนับไม่ถ้วนเกี่ยวกับข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ แต่พวกเขาทั้งหมดเห็นพ้องต้องกันในสิ่งหนึ่งว่า
ข้อเท็จจริงซึ่งเป็นลักษณะทั่วไปเชิงอุปนัยของข้อกำหนดการวิจัย บ่งชี้ถึงการมีอยู่ของปรากฏการณ์ด้วยตัวมันเอง และคุณสมบัติของพวกมันในสาขาวิชาที่กำลังศึกษา คุณลักษณะที่สำคัญของระบบข้อเท็จจริงทาง วิทยาศาสตร์
ความสามารถในการนำข้อมูลที่ได้รับมาไว้ในกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ที่สอดคล้องกัน ยิ่งกว่านั้นการรวบรวมข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ แต่ไม่ได้รวมเป็นหนึ่งด้วยเหตุผล ในระบบที่สมบูรณ์ ยังไม่ได้สร้างแหล่งสำหรับงานวิจัย
พวกเขากลายเป็นแหล่งความรู้ก็ต่อเมื่อการรวบรวม คำอธิบายและลักษณะทั่วไปอย่างมีจุดมุ่งหมายของพวกเขา ส่งผลให้เกิดระบบหมวดหมู่เดียว แนวคิดที่เป็นส่วนหนึ่งของทฤษฎี
ท้ายที่สุดแล้วนักวิทยาศาสตร์มีเป้าหมายที่จะศึกษา ไม่เพียงเฉพาะวัตถุที่น่าสนใจในเรื่องนี้ และแนวทางปฏิบัติในชีวิตในปัจจุบันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่ควรกลายเป็นเป้าหมาย และหัวข้อของการพัฒนาทางทฤษฎี และเชิงปฏิบัติในนามของการเปลี่ยนแปลงโลกและสังคม
ดังนั้น ปรากฏว่าหลักการของการอนุมานการกระจายของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับส่วนหนึ่งของจักรวาลไปทั่วโลกนั้นถูกจำกัด และผิดกฎหมาย
อ่านบทความต่อได้ที่ : อายุ คุณจะรับได้หรือไม่ เมื่อคุณกำลังจะมีอายุที่มากขึ้นเรื่อยๆในอนาคต