โรงเรียนวัดธัญญาราม

หมู่ที่ 4 บ้านห้างข้าว ตำบลพลูเถื่อน อำเภอพนม จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84250

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

-

ความกลัว อธิบายและศึกว่าลูกของคุณมีความกลัวในการเข้าสังคมหรือไม่

ความกลัว ยินดีด้วย คุณรอดจากวิกฤติสองปีมาได้ หวังว่า คุณจะมีแรงพอที่จะเพลิดเพลินไปกับการเติบโตของลูกของคุณต่อไป ปีต่อๆ ไปเรียกว่า เวทมนตร์ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะในที่สุดลูกของคุณก็เริ่มฟังคุณ แต่ก็เป็นเพราะจินตนาการของเขาเริ่มพัฒนาอย่างจริงจัง การพัฒนาคำพูด หากลูกของคุณไม่ช่างพูดมาก สิ่งนี้จะเปลี่ยนไปในไม่ช้า ในช่วง 3 ถึง 4 ปีเด็กจะได้เรียนรู้ ระบุชื่อ และอายุของคุณ พูดได้ 250 ถึง 500 คำ ตอบคำถามง่ายๆ

แต่งประโยคห้าถึงหกคำ ประโยคจะสมบูรณ์เมื่ออายุสี่ขวบ พูดอย่างชัดเจน เล่าเรื่อง การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ ลูกน้อยของคุณจะเริ่มถามคำถามมากมาย ทำไมท้องฟ้าถึงเป็นสีฟ้า ทำไมนกถึงมีขน คำถาม คำถาม และคำถามเพิ่มเติม สิ่งนี้อาจสร้างความรำคาญเล็กน้อยในบางครั้ง แต่พฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติ และเป็นเรื่องปกติสำหรับวัยนี้

นอกเหนือจากค่าคงที่ ทำไม ลูกของคุณจะสามารถตั้งชื่อสีที่คุ้นเคย ทำความเข้าใจว่าอะไรคือ เหมือน และ แตกต่าง มีจินตนาการที่สร้างสรรค์ ทำตามคำแนะนำในสามส่วน จดจำเรื่องราวทีละส่วน ทำความเข้าใจว่าช่วงเวลาใดของวัน เช่น เช้า สาย บ่าย เย็น นับและทำความเข้าใจว่าบัญชีคืออะไร จัดเรียงสิ่งต่างๆ ตามสีและรูปร่าง รวบรวมปริศนาที่ตรงกับวัยของเขา จดจำและตั้งชื่อวัตถุและรูปภาพในชีวิตประจำวัน การพัฒนามอเตอร์

ตอนนี้คุณอยู่ไม่สุขจริงๆ ระหว่างอายุ 3 ถึง 4 ปี ลูกของคุณจะสามารถ เดินขึ้นลงบันไดสลับกัน เตะบอล โยนมัน และจับมัน มันดีที่จะปีน มั่นใจในการวิ่ง และขี่สามล้อมากขึ้น กระโดดและยืนบนขาข้างเดียวเป็นเวลา 5 วินาที เดินหน้าและถอยหลัง เอนได้โดยไม่ล้ม พัฒนาลูกของคุณจะคล่องตัวขึ้น ในช่วงพัฒนาการนี้ ลูกน้อยของคุณจะเรียนรู้ที่จะ ง่ายต่อการหยิบสิ่งของชิ้นเล็กๆ และพลิกหน้าหนังสือ ใช้กรรไกรเด็ก วาดวงกลม และสี่เหลี่ยมใหม่

วาดส่วนต่างๆ ของร่างกายมนุษย์ เขียนตัวพิมพ์ใหญ่ สร้างหอคอยสี่ลูกบาศก์ขึ้นไป แต่งตัวและเปลื้องผ้าตัวเอง เปิดและปิดธนาคาร หมุนที่จับประตู พัฒนาการทางอารมณ์และสังคม ลูกน้อยของคุณไม่เพียงเติบโตทางร่างกายเท่านั้น แต่ยังเป็นอิสระทางอารมณ์อีกด้วย คุณจะสังเกตเห็นว่าเขาแสดงอารมณ์ฉุนเฉียว น้อยลง เมื่อเขาถูกทิ้งให้อยู่กับพี่เลี้ยงเด็กหรือในโรงเรียนอนุบาล

ความกลัว

นอกจากนี้ลูกน้อยของคุณจะสื่อสารได้มากขึ้น ลูกของคุณจะมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนของเขา ในยุคนี้ความสามารถแรกในการแก้ปัญหาจะปรากฏตัว ในช่วงพัฒนาการนี้ ลูกของคุณจะสามารถ เลียนแบบพ่อแม่และเพื่อน แสดงความเคารพต่อญาติและเพื่อน ทำความเข้าใจว่าอะไรคือ ของฉัน และ ของคนอื่น แสดงอารมณ์ได้หลากหลายเช่น เศร้า โกรธ ดีใจ เบื่อ

คุณอาจสังเกตเห็นว่าเด็กมีจินตนาการ ที่กระตือรือร้นมาก สิ่งนี้มีข้อดี และข้อเสีย จินตนาการ และการเล่นสมมติอาจน่าสนใจสำหรับเขามากกว่าเล่นกับเด็กคนอื่น นอกจากนี้ เด็กอาจเกิด ความกลัว เช่น กลัวว่าสัตว์ประหลาดจะซ่อนอยู่ใต้เตียง เมื่อใดที่ต้องกังวล เด็กทุกคนเติบโต และมีพัฒนาการที่แตกต่างกัน ไม่ต้องกังวลหากเจ้าตัวน้อยของคุณยังไม่เชี่ยวชาญเรื่องใดๆ

ในรายการเหล่านี้ คุณควรสังเกตพัฒนาการของลูกอย่างค่อยเป็นค่อยไป หากไม่สังเกตความคืบหน้าหรือเด็กแสดงสัญญาณของพัฒนาการล่าช้าที่เป็นไปได้ คุณควรติดต่อกุมารแพทย์ของคุณ สัญญาณของความล่าช้าในการพัฒนาของเด็กในช่วง 3 ถึง 4 ปี เด็กไม่สามารถโยนลูกบอล กระโดดเข้าที่ หรือขี่สามล้อได้ เด็กมักจะตกมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเดินขึ้นบันได เขาจับดินสอระหว่างนิ้วหัวแม่มือกับนิ้วไม่ได้ เขาวาดวงกลมใหม่ไม่ได้

ใช้ไม่เกินสามคำในประโยค เขามีปัญหาน้ำลายไหล และการพูดบ่อย เด็กไม่สามารถสร้างพีระมิดสี่ลูกบาศก์ได้ และเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะหยิบสิ่งของชิ้นเล็กๆ กลัวการพลัดพรากจากพ่อแม่ ไม่สนใจเกมที่ไม่มีโครงสร้าง ไม่เล่นเกมเสแสร้ง ไม่เล่นกับเด็กคนอื่นๆ สื่อสารกับสมาชิกในครอบครัวเท่านั้น สงบสติอารมณ์ได้ยากเมื่อโกรธหรือไม่พอใจ ไม่เข้าใจทิศทางง่ายๆ หลีกเลี่ยงการสัมผัสดวงตา ต่อต้านการแต่งตัว การนอน และการเข้าห้องน้ำ

นอกจากนี้ หากคุณสังเกตเห็นว่าเด็กมีปัญหาในการรับมือกับสิ่งที่เขาเคยทำ ให้บอกแพทย์เกี่ยวกับเรื่องนี้ บางทีนี่อาจเป็นอาการแรกของความผิดปกติของพัฒนาการ หากลูกของคุณปัญญาอ่อน ไม่ต้องกังวล มีเทคนิคมากมายที่จะช่วยลูกของคุณได้พ่อแม่สมัยใหม่ พยายามที่จะให้ทักษะชีวิตที่จำเป็นแก่ลูกๆ โดยเร็วที่สุด

เพื่อที่พวกเขาจะไม่ถูกทอดทิ้งเมื่อเด็กคนอื่นเล่นด้วยกันในอนาคต พวกเขายังเชื่อว่าทักษะเหล่านี้ช่วยให้เด็กๆได้เรียนรู้ เล่น และทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่ แล้วทักษะชีวิตคืออะไร มันเป็นวิธีที่เราเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ และการฝึกอบรมที่ครอบคลุม วิธีที่เราจัดการพฤติกรรมของเราภายในหรือภายนอกครอบครัว ดังนั้นทักษะชีวิตจึงพัฒนาความสามารถทางสังคม และอารมณ์ที่สำคัญ

อย่างไรก็ตาม ความสามารถเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นในตัวเด็กเอง พวกเขาได้รับการสอน พวกเขาได้รับมาอย่างค่อยเป็นค่อยไปเมื่อเวลาผ่านไปในกระบวนการสังเกตผู้อื่นที่ดำเนินชีวิตตามบรรทัดฐานทางสังคมที่พวกเขาเคารพ และปฏิบัติตามในครอบครัว ความสามารถทางสังคม และอารมณ์ไม่ได้มีอยู่ในตัวมนุษย์โดยธรรมชาติ เป็นทักษะการเรียนรู้ที่มีทางเลือกหลายร้อยรายการตลอดทั้งวันที่เราทำเพื่อตอบสนองความคาดหวังของร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ เพื่อน ครอบครัว และครูของเรา สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาทักษะนี้เมื่อเด็กไปโรงเรียนอนุบาล

เด็กเริ่มได้รับทักษะชีวิตนานก่อนเข้าโรงเรียน โดยใช้ชีวิตประจำวันร่วมกับผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณซื้อของชำให้ลูกก่อนวัยเรียน เขาจะสังเกตว่าคุณเลือกอย่างไร ขึ้นอยู่กับว่าสิ่งนั้นดีต่อสุขภาพหรือไม่ ดูราคา เปรียบเทียบสินค้า พูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุที่คุณเลือกสิ่งนี้ไม่ใช่ยี่ห้ออื่น วิธีที่คุณปฏิบัติต่อพนักงานในร้าน วิธีที่คุณตอบสนองต่อความต้องการของเด็กๆ ที่ต้องการคุกกี้เพิ่ม วิธีทักทายเพื่อนๆ การใช้โทรศัพท์มือถือ ฯลฯ ด้วยวิธีนี้ การไปที่ร้านจะกลายเป็นบทเรียนทางสังคมและอารมณ์อย่างแท้จริง

ด้านล่างนี้เราจะพิจารณาทักษะที่เด็กมักจะพัฒนาในช่วงก่อนวัยเรียน การดูแลร่างกาย การแต่งตัว และการเปลื้องผ้า ในเวลาเดียวกันเด็กจะเริ่มเลือกเสื้อผ้าที่เหมาะสมตามสภาพอากาศ และกิจกรรมที่คาดหวัง การใช้ห้องน้ำ การล้างมือ ความสามารถในการใช้ช้อนส้อม และช้อนส้อม กรรไกรและดินสอ เช่นเดียวกับเครื่องเขียนอื่นๆ สำหรับงานสร้างสรรค์รวมถึงการวาดภาพ

การจัดการข้อมูล ในโรงเรียนอนุบาล เด็กๆต้องสามารถปฏิบัติตามคำสั่งของครูเพื่อรับความรู้ผ่านการฟังอย่างตั้งใจ การมุ่งเน้นไปที่งานเดียว กระบวนการจะประสบความสำเร็จมากขึ้นหากเด็กเลือกงานด้วยตนเอง ในระยะเวลาที่นานขึ้นจ ทำให้งานนั้นมีคุณค่า และให้ความรู้มากขึ้น ยิ่งเด็กมีความลึกในกระบวนการทำงานให้เสร็จนานเท่าไร ผลลัพธ์ก็จะยิ่งมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น การรู้วิธีพิมพ์ และอยากรู้คำศัพท์ใหม่ๆ คาดว่าจะมีทักษะการรู้หนังสือตั้งแต่เนิ่นๆ

การจัดการอารมณ์ เด็กหลายคนมีแนวโน้มที่จะมีความสมดุลมากขึ้นเมื่ออายุได้ 5 ขวบ นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่พยายามชักใยพ่อแม่เพื่อหลีกเลี่ยงความรู้สึกผิดหรือถูกตีสอน โดยพื้นฐานแล้ว พวกเขาสามารถอธิบายความรู้สึกของตนเองหรือคนรอบข้างออกมาเป็นคำพูดได้ อย่างไรก็ตาม เมื่อพวกเขาอารมณ์เสีย เด็กวัยหัดเดินมักต้องการความช่วยเหลือ และคำชี้แจงจากผู้ใหญ่ มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้ที่จะเข้าใจอารมณ์ของพวกเขา

บทความที่น่าสนใจ : ลูกชาย อธิบายและศึกษาวิธีการที่ดีสำหรับพ่อแม่มือใหม่ในการเลี้ยงลูกชาย